Grundskolans senare år

Avgifter i skolan, skolverket. Enligt skollagen kan fristående skolor, till skillnad från offentliga, ha en konfessionell inriktning, alltså en religiös inriktning. Att utbildningen på en skola har en religiös inriktning kan till exempel innebära att de elever som vill ber tillsammans utanför den ordinarie undervisningen. Undervisningen på konfessionella skolor måste vara fri från religiösa inslag. Konfessionella skolor med religiös inriktning är öppna för alla och undervisningen ska motsvara den som eleverna får i kommunala grundskolor. Även kommunala skolor kan ha inriktningar, till exempel någon kultur- eller idrottsinriktning.
I den här bkursen hos Skolverket får du arbeta med frågor om identitet, hälsa, jämställdhet, normer, sexualitet och relationer i grundskolans senare år. Det går att genomföra den enskilt eller tillsammans med andra. 1 grundskola stockholm 2 I den här bkursen får du arbeta med frågor om identitet, hälsa, jämställdhet, normer, sexualitet och relationer i grundskolans senare år. Gå den själv eller tillsammans med andra. Vi arbetar för att alla barn och elever ska få en utbildning som är likvärdig och av god kvalitet i en trygg miljö. 3 grundskola klasser 4 I avhandlingen Skolprestationer – faktorer som är relaterade till studieresultat bland elever i grundskolans senare år från av Björn Boman vid Stockholms universitet nyanseras bilden av vilka individuella faktorer som spelar in för grundskoleelevers resultat, där bland annat kognitiva och icke-kognitiva förmågor visar sig ha stor. 5 SEx- och SAMLEvNADSUNDERvISNINg I gRUNDSkoLANS SENARE åR 9 Förord Det här stödmaterialet handlar om hur lärare kan arbeta med frågor om jäm-ställdhet, sexualitet, relationer, normer och könsmönster i ämnesundervisningen i grundskolans senare år. Flera lärare har redan erfarenheter av att arbeta med. 6 Enligt Fridolfsson () är en grundförutsättning för att lyckas med läsningen att eleven har en god språklig förmåga. Språklig förmåga innefattar ordförråd, kunskap om ordbetydelse och användning av dem. Eleven behöver detta för att förstå den skrivna texten och ha en lustfylld läsning. 7 grundskola 10 är 8 GRUNDSKOLAN klubbades i Sveriges Riksdag efter år av diskussioner och ett helt decennium av försöksverksamhet. 9 Många översatta exempelmeningar innehåller "Grundschule" – Svensk-tysk ordbok och sökmotor för svenska översättningar. 10 Tidigare kallades lärare i förskoleklass och för årskurs för lågstadielärare. En annan benämning var tidigare lärare, vilket innebär de tidiga årskurser i grundskolan. Tidigare lärare är ofta behörig att undervisa elever från årskurs 1 till och med årskurs 6, samt ibland även årskurs 7. 12
Skolverket Invandringens betydelse för skolresultaten. Elever som kommer till Sverige under grundskolans senare årskurser hinner inte bli behöriga Tiden i svensk grundskola är avgörande för en elevs möjligheter att bli behörig till gymnasieskolans nationella program. Vårterminen var det 74 procent flickor 70,3 procent och pojkar 76,9 procent av de elever som börjat i svensk skola när de var mellan 12 och 15 år som inte blev behöriga till ett nationellt program i gymnasieskolan. Det är en ökning jämfört med våren då 69,5 procent inte blev behöriga flickor 66,7 procent och pojkar 71,6 procent, Skolverkets officiella statistik. Med nuvarande lagstiftning är det möjligt att ge eleverna extra tid i grundskolan genom att dels placera dem i en något lägre årskurs än vad som är brukligt för elever i den aktuella åldern, dels låta dem gå om ett år. Insatserna riskerar dock att bli kortsiktiga om en långsiktig planering saknas.